Eva diz o que sonha (e não só) sem alinhamento a políticas ou crenças conformes às instituições que conhecemos. Momentos de leveza, felicidade ou inspiração para melhorar cada dia com bons pensamentos. Um texto, uma imagem... para todas as idades

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Terça-feira, 13 de Outubro de 2009

Da comunicação

Ensinos e ensinamentos. Professores e alunos aprendem uns com os outros.
Uns aprendem a seleccionar a informação de forma clara e concisa mas, além disso, informação que tenha significado a nível prático, para a vida quotidiana dos outros.
Ou então, que tal informação possa ter comparações práticas e semelhantes ao que acontece regularmente.
Senão a comunicação não é percebida na sua totalidade e, às vezes, nem sequer parcialmente. É necessário estabelecer a conjuntura adequada à transmissão da informação para esta ser melhor compreendida.
Saber transmitir com mestria a matéria de um programa e as próprias conclusões dessa matéria são deveres que nem todos conseguem cumprir. Seja em aulas, seja em simples conversas.
- Quantas vezes se trocam as palavras e os significados destas?
- E quantas vezes tornamos inteligíveis os nossos pensamentos em palavras? Quantas vezes pensamos uma coisa e dizemos outras relaxadamente, distraidamente…
- Pois, e então, inadvertidamente, podemos constranger até aqueles que amamos enganando-os, sem querer de todo enganar ninguém e muito menos esses.
- Isso requer um uso judicioso de comunicação verbal, que passa pelo melhor sentido das palavras, e das atitudes que demonstramos com a nossa fala, ou quando escutamos a fala dos outros.
- Ou seja, quando expressamos os nossos sentimentos…
- Ou seja, quando nos importamos com os outros mais do que connosco.

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Imagem retirada da net
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Disse  Molière:  A palavra foi dada ao homem para explicar os seus pensamentos, e assim como os pensamentos são os retratos das coisas, da mesma forma as nossas palavras são retratos dos nossos pensamentos !
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publicado por eva às 00:32

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Sábado, 20 de Dezembro de 2008

Eliminatórias

Resumir, em poucas linhas, tudo o que alguém representa para nós é tarefa difícil e ingrata, porque ficam por dizer, ou escrever, coisas muito importantes.
Muitos estão sentados, em reunião de porta fechada e alguns falam.
Destes, alguns não dizem coisa com coisa e, se preciso for, na próxima ocasião desdizem-se sem qualquer problema.
E claro, neste modo de ser, ouvem-se absurdos com voz acentuada de verdades irrefutáveis.
Muitos dos presentes acreditam piamente no que ouvem dizer.
Outros, poucos, aceitam nenhuma opinião (nem a sua própria) sem a racionalizarem.
Esse processo de racionalização passa por examinar o tema segundo a lógica dos raciocínios apresentados.
Perante esse exame à bagagem cultural, logo sai a primeira eliminatória do que foi ouvido.
A seguir, examina-se o tema pela comparação positiva ou de aceitação, e pela negativa ou de contradição, com a cultura adquirida até aí pelo indivíduo.
Processa-se assim a segunda eliminatória.
Seguidamente o tema vai passando sucessivamente por diversos crivos de razão e de sentimentos em conformidade com o nível mental do indivíduo para, finalmente, chegarem às últimas eliminatórias analíticas.
O que restou do tema é assimilado como verdadeiro pelo indivíduo, independentemente de quem o disse.
As fisionomias das pessoas reunidas naquela sala demonstram as duas situações – a daqueles que tudo admitem sem discussão e a dos outros que tudo bem pensam e repensam.
Entretanto os oradores encerraram a reunião satisfeitos consigo mesmos.
- E afinal, para o que era essa reunião?
- Falar e convencer outros do que dizem, foi o que me pareceu.
- E convenceram?
- Nem por isso, mas eles mesmos não perceberam as reacções que provocaram.
- E conseguiram resumir a carreira de alguém?
- Isso é tarefa improvável para qualquer um, mas fica a vontade de tentar.

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Maria João Brito de Sousa – A Tecedeira de Barcas
Imagem retirada da net

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Disse  Molière:  Um tolo que não diz palavra não se distingue de um sábio que se cala !
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publicado por eva às 00:25

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Aquilo que pensas ser o cume é apenas mais um degrau - Séneca

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