eca-se. Seca-se por dentro

O sofrimento seca

O penar é cair a plumagem

É o cair de toda a camuflagem

É ficar a pureza

É restar a essência do ser

É restar tão somente

Será? Será que resta algo?

Às vezes parecem destroços

Apenas uns destroços

Do mal que sentido

Nem a memória acompanha mais

Do bem vivenciado

Apenas a leve recordação

Onde estamos? Que é isto?

Uma vida?

Sei lá! Tenho a impressão que nada sobrou…

oje é uma escrita, amanhã um desenho, outro dia algo feito à mão, noutro uma música e, se lhe acrescentarmos um poema, poderá ser uma canção…

Todos os dias construímos algo, seja em realidade, seja em pensamento. Constantemente trabalha o nosso ideário e por isso devemos dar-lhe atenção. Porque é desse ideário que nasce, ou é arrasada a nossa felicidade, até a própria ideia de felicidade.

Na idealização em nós sobrevém a nossa vida, atendendo que esta é um reflexo da memória conjunta do passado, presente e expectativas futuras que temos.

Fazemos o nosso caminho, atenção pois ao que almejamos para nós.

Nada é impossível, no pior e no melhor sentido. Se da nossa parte fizermos o melhor, pelo menos em futuro próximo essa idealização poderá realizar-se.

Sejamos bons para nós próprios, porque temos a possibilidade de recriar constantemente o nosso íntimo.

- Ora, ora! Sou perfeitamente feliz, tenho casa, carro, bens, emprego próprio, mando em mim mesmo, dinheiro e saúde com fartura, estou sempre rodeado de pessoas que me querem bem, que mais se pode conduzir? As ideias? O quê? Torná-las positivas e grandiosas para todos? Pois com certeza, para todos os que estão comigo! E para os outros desconhecidos, doentes, infelizes e pobres? Bem, já que insiste e diz que isso ainda me projecta mais sucesso, não tem problema, que devo fazer? Ah! Bem, vou ver se isso é mesmo assim…

Todos os dias há algo que podemos aprender.
Podemos aprender com a natureza, com o convívio da nossa família mais próxima ou com as outras pessoas – as menos e as mais conhecidas.
Podemos aprender no trabalho – com os meios e equipamentos com que desenvolvemos a nossa actividade –, na escola e nas aulas, etc.
Enfim… a educação da nossa personalidade como a instrução da nossa cultura ampliam-se a cada dia de modo consciente se assim o quisermos, ou decidirmos.
De qualquer modo nós aprendemos até inadvertidamente, sem prestar qualquer atenção lúcida.
Aprendemos e a nossa memória, como uma máquina, regista imagens, atitudes, acções, sons, etc., e percepciona de modo intuitivo o que os outros sentem e expandem em seu redor.
A diferença consiste na ajuda que a nossa consciencialização empresta à aprendizagem.
Isto é, nós ajudamos e incrementamos a nossa aprendizagem por meio da decisão que tomamos a esse respeito – usando as possibilidades do nosso livre-arbítrio – e da tenacidade da nossa força de vontade.
- Queres dizer que todos aprendemos sempre, quer o queiramos quer não…
- A vida é uma escola, uma aprendizagem contínua tanto mais rápida e útil quanto mais o ser se dedique a esta.
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Estamos no fim do mês de Setembro.
Mais um mês passado a cumprir com os compromissos possíveis e a adiar os menos possíveis de resolver.
Mais um Outono que se aproxima. O Outono é a minha estação preferida pela sua calma, pelos céus rosa-alaranjados, pelas tardes cálidas e de ténues brisas, pelos frutos e por todo o ambiente de aconchego que vai proporcionando à vista do próximo Inverno.
Enfim, manias e gostos que ficam da infância e que vão perfazendo o quotidiano pessoal.
Setembro é também o mês de regresso ao trabalho, às escolas, colégios e estudos.
Bem vistas as coisas nós estudamos todo o ano, com ou sem livros porque a vida é isso mesmo – um estudo dela e de nós, viventes-vivendo.
A nossa memória tudo capta, recolhe como uma máquina fotográfica todas as imagens e como um gravador regista todos os sons, todas as impressões que vamos tendo e sentindo com menor ou maior amplitude.
A memória é um computador-mãe gigantesco e precioso e, como tal, é passível de ter ou grandes alterações ou alterações muito sensíveis.
O facto de reproduzir de modo perceptível o que regista é, ainda, outra questão porque, por exemplo, muitos dos que sofrem de perturbações mentais padecem de distúrbios na organização final dos pensamentos com a tradução destes nas realidades ambientais e sociais.
Contudo, o indivíduo pode viver a sua realidade com forte alheamento da vulgar realidade social onde se insere o seu dia-a-dia sem problemas de maior para ele próprio.
- É um ET na comunidade!- É simplesmente diferente da maioria e, sem dúvida, que pode causar muita alteração em todos os que o rodeiam, sobretudo se não conseguir suprir os meios para a sua subsistência. De qualquer modo, estamos a referir tanto os que dão mostras de menor como de maior capacidade intelectual e de inter-relacionamento social com a comunidade onde vive. Ambas as situações primam pela diferença com a generalidade.
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Boa memória ou a falha desta.
Uns dizem que é conforme a idade, outros que depende da vitalidade ou do cansaço.
E outros, ainda, dizem que depende da capacidade de atenção e da concentração.
- Pois, todos têm razão!
- Têm, têm! E os problemas de memória costumam ser da soma das situações, com predominância da última – a capacidade de concentração.
- Por isso uns lembram mais do que outros, mesmo em situações de semelhança?
- Lembram e relacionam os factos, quer tenham importância ou não, em virtude da concentração que exerceram nos assuntos.
- E às vezes porfiando de modo tão errado…
- De qualquer modo é pela memória que nos interessamos por isto ou por aquilo; que nos lembramos do que nos favorece o conforto ou não; que nos recordamos dos bons e dos maus momentos, etc.
- É, também, através da memória que temos das situações, que nos sentimos melhor ou pior e que podemos alegrar-nos ou entristecer-nos, mesmo que essas situações não se percebam de modo lúcido.
- E, se quisermos, podemos preparar a capacidade da nossa memória por meio de exercícios de análise, resumos e concentração nas situações que escolhermos. Observando ainda que tudo o que é bom, engrandece; e tudo o que não é qualitativo é redundante no apoucar.
- Preparemos, então, mais um dia auspicioso de projectos para nós.
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Os telefones são mais telemóveis e gps’s.
As televisões são mais computadores.
A Internet tornou-se essencial.
É a nova geração, a nova tecnologia e… as novas ideias.
São novas formas de trabalho, novas tarefas e novos horários.
- Qualquer dia também mudamos de planeta, que este está a ficar desactualizado.
- Porque não? … Tempos virão em que se muda de planeta como hoje viajamos entre uma cidade e outra.
- Que exagero, já parecem essas profecias que muita gente fala e comenta.
- Faz lembrar também os filmes que mostravam inventos especialmente concebidos para determinadas tarefas, como os do 007.
- Sim. Havia também outro, de realização e marketing mais modesto, o Olho Vivo, com imensas invenções.
- Pois era – ihhh – já há tanto tempo… ahhh, era tão cómico…
- Ou seja, podemos olhar o futuro de frente, porque muita coisa está a mudar.
- Oh, se está!
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Imagem retirada da net - série Get Smart (Olho Vivo)
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.  Memories of a Delicious Melon