- ue dizes?

- Era o que eu mesmo ia perguntar...

- Mas… não ouviram nada?

- Pouco, distraí-me…

- Lamento, tive que atender o telefone.

- Bom, vou repetir…

- Não entendi! Se calhar até ouvi antes, mas como não entendi também não me apercebi que não tinha ouvido tudo.

- Se quer que diga, também não percebi bem qual é a ideia geral nem tampouco os objectivos que pretende atingir.

- Mas falamos a mesma língua!

- Com certeza, a questão é a clareza que põe nas frases e no tema que expõe. Se não lhe deu uma forma entendível, se não o organizou com índice de temas não pode esperar que compreendamos tudo conforme lhe interessa.

- Ok, vou dizer de outro modo…

- Ah! Agora entendi perfeitamente!

- Igual.

- Ora, pensei que em conversa ligeira os assuntos ficavam mais claros.

- Às vezes é um engano. Os índices, o desenrolar metódico dos temas são o melhor meio de expor as ideias.

- Então… e a conversa amiga, onde fica?

- Fica nos cochichos e na consolação de aflições. São fraternidades, não são exposição de assuntos de trabalho.

- Mas olhe que há situações que uma conversazinha resolve muito!

- Isso depende do interlocutor que tem e da ética dele.

- Hum… hum…

- i, ‘tou aqui!

Ninguém responde…

Será porque não ouvem? Será porque não me ligam?

E porque não me ligam?

- Oi, ‘tou aqui!

Será que deveria explicar que preciso deles? Da sua companhia?

Precisar, precisar, não preciso.

Mas seria muito agradável que me respondessem. Que entendessem que estou aqui ao seu lado. Que nunca os deixaria. Que nunca os abandonaria em circunstância alguma. Que a minha vida sem eles, a minha família, amigos… não tem sentido. Que vivo lutando e sobrevivendo especialmente por eles. Que, por mim, não necessitaria de tanto. Que trabalho e faço o melhor para eles se sentirem felizes.

Como explicar-lhes isto se não me ouvem? E mesmo quando parecem ouvir-me as minhas palavras são água a passar sem se deter.

- Oi, ‘tou aqui!

Mais um que passa sem se deter. Será que ficaram todos surdos? Ora bem, vou pôr-me mesmo à frente a ver se agora me atropelam…

- Oi, ‘tou aqui!

Não compreendo, juro que não compreendo. Que será que aconteceu a todos?

Parece que estou num mundo irreal. Mais um…

- Oi, ‘tou aqui!

- E eu estou a teu lado, mas tu ainda não reparaste em mim.

- Quem és e como estás aqui?

- Como podes observar, vemos e percebemos umas coisas, outras não. Tudo a seu tempo, na oportunidade apropriada.

- lha ali, vai a fugir!

- O quê?

- Já fugiu!

- O quê?

- Com tanta pergunta foi tudo inútil.

- Só fiz uma.

- Foi quanto bastou, ora!

- Mas já agora, o que é que fugiu?

- Algo muito importante.

- Com certeza, deve ter sido…

- Algo que já está em desuso mas que me dá muito gozo.

- E agora… o que é?

- Pois como é que não adivinhas? diz-me tu!

- É difícil não sendo adivinha, não estando nada à frente que me dê uma pista que seja…

- Ohh!

- Poderias ter a fineza de explicar o que foi que aconteceu?

- Fazer o quê? Ohh!

- …

- Estou a falar do berlinde que fugiu e não vejo para onde.

- Ohh! - digo eu! Está aqui!

- ‘Bigado!

- De nada! Já agora, a falar as pessoas entendem-se…

- Isso…! Às vezes reconheço que ajuda.

(risos)

- enho que ir aprender linguagem gestual.

- Porquê?

- Porque não sei nada sobre essa e poderá ser útil, um dia.

- Essa é boa! Assim não páras de aprender e nunca praticas o que aprendes.

- Nada disso, apenas vou ficando mais apta a cada dia que passa.

- Apta – para quê?

- Apta para todo o tipo de serviço social que me possa aparecer, ora!

- Mas que tem a linguagem gestual para aprender se são apenas um conjunto de gestos que pretendem significar palavras e frases?

- Bem, os gestos são normalizados, ou universais, se quiseres…

- Humm…

- Além disso acho que dará algum conforto a quem necessite mesmo dessa linguagem para comunicar o facto de perceber que mais alguém conhece esse tipo de comunicação e está disposto a interagir no momento oportuno.

- Humm…

- Que queres dizer com o teu humm?

- E onde vais aprender? Quanto custa? Quanto tempo é?

- Não sei ainda.

- Quando souberes diz.

- Hã? Humm! (risos)

- cho que hoje vai ser um bom dia!

- Um bom dia?

- Sim, um dia bonito de Sol, um dia produtivo em termos de trabalho, um dia harmonioso entre as pessoas e um dia calmo e restaurador com a família, assim que nos encontrarmos ao fim do dia, de dia ou começo da noite. Porque a nossa família mais íntima, a da casa, encontramos de manhã e à noite, não é?

- Sim, raramente as pessoas se vêem durante o dia, excepto em localidades mais pequenas e em que é possível ir almoçar a casa.

- Ou sempre que a casa fique perto do local de trabalho.

- O que é mais raro a cada dia…

- De qualquer modo há sempre a tentativa de ligação por telefone, ou agora, de conversação via net em grupos sociais.

- Isso não é só para grupos profissionais ou de amigos?

- É para todos esses e muitos mais. Mas a família de casa deve ser a primeira a estar sempre on line, ou não será assim?

- Se não for assim é porque há aí um problema de comunicação e interesses, porque podemos ter vários grupos on line e em simultâneo.

- A net é, sem dúvida, uma grande companhia, sobretudo se gerida tanto com precaução como bom-senso.

- E é uma companhia que se está a tornar cada vez mais humanizada, à força de não podermos encontrar as pessoas frente a frente, como no tempo dos avós…

alas por monólogos ou nenhuma fala são pressupostos de que algo vai mal.

Ensinos e ensinamentos. Professores e alunos aprendem uns com os outros.
Uns aprendem a seleccionar a informação de forma clara e concisa mas, além disso, informação que tenha significado a nível prático, para a vida quotidiana dos outros.
Ou então, que tal informação possa ter comparações práticas e semelhantes ao que acontece regularmente.
Senão a comunicação não é percebida na sua totalidade e, às vezes, nem sequer parcialmente. É necessário estabelecer a conjuntura adequada à transmissão da informação para esta ser melhor compreendida.
Saber transmitir com mestria a matéria de um programa e as próprias conclusões dessa matéria são deveres que nem todos conseguem cumprir. Seja em aulas, seja em simples conversas.
- Quantas vezes se trocam as palavras e os significados destas?
- E quantas vezes tornamos inteligíveis os nossos pensamentos em palavras? Quantas vezes pensamos uma coisa e dizemos outras relaxadamente, distraidamente…
- Pois, e então, inadvertidamente, podemos constranger até aqueles que amamos enganando-os, sem querer de todo enganar ninguém e muito menos esses.
- Isso requer um uso judicioso de comunicação verbal, que passa pelo melhor sentido das palavras, e das atitudes que demonstramos com a nossa fala, ou quando escutamos a fala dos outros.
- Ou seja, quando expressamos os nossos sentimentos…
- Ou seja, quando nos importamos com os outros mais do que connosco.
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